乌海市教育局依托本地独特的人文资源和工业文化优势，精心打造中等职业学校校园文化工程，在育人氛围上形成具有中等职业教育鲜明的学校特色。

  挖掘地方资源，丰富德育内涵。乌海市职业技术学校充分发挥学校办学特点与文化优势，建设包含皮雕、陶艺、扎染、烙画区域的文化创意工坊，常年展示各类工艺品、书画作品300余幅件，将文化艺术创作与非遗传承进行有效结合，引导学生自觉担当特色文化发掘和传承的责任。将传统文化与德育工作紧密结合，打造“茶文化”工作室，开设“茶文化”特色课程，教师通过茶的诗词典故进行展开，在识茶、制茶、品茶过程中引导学生静心潜学,笃行致远。建设智慧书法室，以数字化和科技化赋能传统书法教育，学生通过真实的笔墨纸书写，体验和感受传统文化，有力有效增强学校德育工作的传承性和吸引力，着力打造“柔性德育”的育人模式。截至目前，师生累计获得文化艺术方面国家专利2项、市级以上奖项137项。

　　对接行业文化，提升职业素养。乌海市职业技术学校紧密结合行业产业需求，聚焦“大国工匠”精神培养，注重“形”的管理和“心”的教育，通过“显性课程+隐形教育”的方式，充分挖掘专业教学素材，推动工匠精神有机融入课堂教学和教材中，实现以培养学生职业能力为目标，将岗位能力需求转化为教学任务；通过组织技能竞赛、社会实践、素质拓展等形式，强化学生实践动手能力、创新学习能力及人际沟通等能力的培养，强化学生在日常学校生活中的潜意识教育。

　　传递“阳光”文化，助力健康成长。乌海市职业技术学校成立“学生心理关护中心”，设立“校园安全工作室”“心理疏导室”，开展“少年法庭进校园”，设置“法律与心理健康书架”，把法治教育与心理健康教育有机地结合起来。加强“公共空间”教育，通过开展国旗下讲话、推广文明用语、学生干部素质拓展等活动，引导全校师生形成良好校园道德风尚和公共空间意识。累计开展“技能助老进社区”“技能培训进社区”等爱心公益志愿者等活动679余次。